- 鲁晨雨;
高校教师工作强度大且要求高、成就感及价值感缺失等问题,导致其出现职业倦怠的可能性较大.通过对河南省342名高校教师进行实证调研,探讨心理弹性与职业倦怠的关系.研究结果表明,被调查者的心理弹性和职业倦怠显著负相关,且心理弹性对职业倦怠具有一定的预测作用.这一结果为改善高校教师的职业倦怠提供了新的思路.
2024年05期 v.43;No.300 70-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1102K] [下载次数:380 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 彭南;庞睿;
新时代深入推进伦理教育,离不开对其基本特征的把握.在具体推进过程中,伦理教育的四维特质日益凸显.在战略定位上突出以德治国,长期坚持将伦理教育作为一项基本国策纳入国家发展战略.在核心内容上强调三级联动,明大德、守公德、严私德辩证互动.在推进方法上,道德实践创新与道德理论创新齐抓共管,线上伦理教育与线下伦理教育同频共振,对广大群众舆论引导与对重点群体教育引导同轴共转等多措并举,提升人民思想觉悟和道德水准,提高社会文明程度.在社会氛围上彰显崇德向善,为伦理教育营造积极向上的社会风尚,塑造树新风、扬正气的良好社会生态和政治生态.
2024年05期 v.43;No.300 77-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 1061K] [下载次数:82 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:1 ] - 何龙;
《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》要求加快完善法学教育体系,立足中国实际,推进刑法学更新学科内涵,更好融入全面依法治国实践.落实该要求,应在以下四个方面寻求突破.一是以中国刑法学的自主化和本土化理念指导刑法学教学;二是及时更新刑法学教学知识;三是巩固、拓展刑法学线下课堂传统教学方法同时,发掘、开辟刑法学虚拟课堂新领域;四是要在传统刑法学核心基础课程基础上,同步推进专题课、案例课以及实务课,完善刑法学课程教学体系.
2024年05期 v.43;No.300 81-84页 [查看摘要][在线阅读][下载 1041K] [下载次数:93 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:1 ] - 何小利;张博;宋钰;吴亚东;
为了深入了解和掌握学生对计算机课程的认知和学习情况,针对我校学生进行了有关计算机课程认知的问卷调查.随后利用机器学习中的KNN、随机森林和神经网络等技术建立了预测模型,对收集到的数据进行了仔细的清理和可视化处理,并进行分析.基于分析结果,提出以下建议:其一,采取个性化的教学策略;其二,加强与专业相关的课程内容;其三,建议采用多样化的教学方法;其四,提供多样化的编程语言课程,并不断优化教材的质量和内容.
2024年05期 v.43;No.300 85-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1348K] [下载次数:115 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:1 ] - 潘锐;刘洋;
隧道工程课是一门理论性和实践性都很强的专业基础课,但是现有课程的理论知识与具体的工程实践存在差距,特别是随着隧道工程施工条件的复杂化、工程建设的专业化程度越来越高,现有隧道工程课程教学内容明显落后于工程实践,且教学方法单一.因此在课堂教学中引入差异化工程案例进行教学,对加深和提高学生对相关知识的理解、激发学生学习兴趣、培养高素质隧道工程应用型人才具有重要意义.文章阐述了差异化工程案例教学的教学思路和实施过程,并对教学效果进行了评价.
2024年05期 v.43;No.300 91-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 1713K] [下载次数:46 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ] - 左玉新;
新时代青年是实现中华民族伟大复兴的中国梦和推动社会发展不可或缺的中坚力量.但部分青年缺少坚定持久的奋斗动力,存在奋斗意志不坚定、奋斗本领不足、无法坚持正确的奋斗方向等问题,这些问题在一定程度上阻碍了青年奋斗精神的形成.因此,要注重培养广大青年的奋斗精神,引导青年永葆奋斗初心、坚定理想信念、树立奋斗目标、激发奋斗动力,在奋斗的道路上勇敢前行,促使新时代青年毫无畏惧地完成历史使命.
2024年05期 v.43;No.300 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 1021K] [下载次数:109 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:2 ] |[阅读次数:1 ]