数学

• 农作物种植优化策略研究

  解慧;张建国;张国俭;

  根据某乡村2023年耕地与农作物数据，针对农作物的超产场景，以农作物收益最大化为目标，通过线性规划优化每种作物的种植面积，并结合贪心策略、启发式搜索等多种决策方案，分别得出2024—2030年超产滞销和半价销售场景下每年的预测收益与最优种植方案.在综合考虑预期销售量、亩产量、销售价格的波动，以及潜在的种植风险后，建立波动状态下农作物2024—2030年最优的种植方案模型，通过蒙特卡洛算法随机对农作物采样形成最优种植方案模型，将其作为模拟退火算法的初始解，然后采用模拟退火算法不断加入扰动操作并降低冷却因子重复迭代，将结果收敛至全局最优，得出动态优化种植方案.考虑到农作物之间的替代互补性关系，对预期销售量、种植成本及销售单价进行相关性分析，采用遗传算法不断迭代优化模型，进一步得出复杂结构下的优化种植方案模型.

  2026年02期 v.45;No.321 1-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 1945K]
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• 矩阵环M₂(Ζ₂)的零因子图和左理想分解

  何东林;李煜彦;

  设Ζ_2是模2的剩余类，M_2(Ζ_2)是Ζ_2上的二阶矩阵环.利用矩阵论与图论相关知识和方法，证明了矩阵环M_2(Ζ_2)的零因子图是一个具有9个顶点且每个顶点出度和入度均为3的有向图，进而研究了矩阵环M_2(Ζ_2)的幂等元和左理想分解.

  2026年02期 v.45;No.321 8-10+56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1134K]
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化学化工与材料科学

• 基于水热法的一种新型锰配合物的合成及性质研究

  李仕辉;

  近年来，金属有机框架化合物(Metal-Organic Frameworks, MOFs)及其衍生物的合成已成为研究热点.在实验设计中，选用4,4'-双(1H-咪唑-1-乙基)-1,1'-联苯作为刚性配体，与锰盐通过水热法合成了一种新型的配合物.在环境温度为293(2) K的条件下，对实验合成的晶体选取一块进行X-射线单晶衍射，并对其进行了热重分析实验.通过分析实验结果，评估了该配合物在高温条件下的稳定性，为其在能源、催化等领域的应用提供参考依据.

  2026年02期 v.45;No.321 11-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 1404K]
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• 牡丹TPS基因家族的鉴定及生物信息学分析

  李金博;张延召;程彦伟;

  萜类化合物和植物花香有关，解析萜类花香成分的合成及调控机制可以辅助植物优良品种选育，而TPS基因家族对萜类化合物的调控起关键作用.通过对牡丹中的TPS基因家族进行全基因组鉴定，借用生物信息学技术对其系统进化树、染色体定位、基因结构和共线性进行了分析.结果表明，牡丹TPS基因家族分为6个亚族，由64个PsTPS基因组成，其中有58个PsTPS基因不均匀地分布在5条染色体上，还有6个基因位于未确定的染色体上.种间共线性分析表明，牡丹与葡萄的TPS基因有更近的基因进化关系.研究结果可为牡丹的花香遗传改良提供候选基因，同时对后续基因调控花香的机制研究具有参考价值.

  2026年02期 v.45;No.321 14-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 1849K]
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计算机科学与技术

• 基于趋势增强与深度学习的波动性人才需求预测研究

  江彩霞;彭龑;何建华;

  当前就业市场竞争态势激烈，且市场结构错综复杂，人才需求呈现出较强的非线性特征以及较高的波动性.在此情形下，现有预测方法在精度、泛化能力以及时效性等方面，往往难以充分满足实际需求.提出了一种融合灰色模型、双向长短期记忆网络与时间衰减注意力机制的新型预测方法，旨在能够同时对人才需求趋势与非线性波动进行刻画.首先借助灰色模型对整体趋势进行拟合，并将残差序列作为增强特征输入后续环节；其次捕捉多维时序依赖关系，同时引入时间衰减注意力机制，以增强对近期信息的动态感知能力.实验结果表明，相较于传统模型，该方法在均方误差和平均绝对百分比误差上分别有一定程度的降低，在预测精度和时效性方面有所提升，显示出该模型具备一定的可靠性与优势.

  2026年02期 v.45;No.321 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 1401K]
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• 区块链隐私保护下众测工人推荐方法

  蒋东旗;

  区块链技术的透明性特性虽增强了系统可追溯性，但易导致用户隐私信息泄露风险.据此，提出了一种新型的基于密文信息的众测工人推荐方法，该方法从两个关键维度出发：一是众测工人与任务的相似度，二是众测工人的历史表现，旨在为众测任务精准推荐合适的众测工人.为验证方法有效性，使用百度CrowdTest的工业数据集进行评估，并与三个先进方法——MOOSE、 MOCOM和iREC——进行对比实验.实验结果表明，所提方法在错误检测率指标上取得了显著提升.

  2026年02期 v.45;No.321 24-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 1193K]
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• 基于多维度用户偏好的智能酒店推荐排序算法研究与应用

  朱卫利;

  针对当前国内App及小程序在酒店预订排序功能中存在的智能化程度不足问题，提出了一种融合多维度用户偏好的智能推荐排序算法.该算法引入了楼层偏好、无烟房需求、星级偏好、房间大小、环境噪声、窗户朝向等更深层次的个性化因子，可以为移动应用提供即插即用的解决方案.并有助于提升用户满意度、转化率及平台竞争力方面的显著价值.

  2026年02期 v.45;No.321 29-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 1056K]
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经济与管理研究

• 长江经济带数字经济与经济高质量发展的耦合协调研究

  王宇晨;姚德利;

  基于长江经济带11个省市2013—2022年的面板数据，运用耦合协调模型和Dagum基尼系数分解法，实证分析了数字经济与经济高质量发展协调水平的空间演化特征及影响因素.研究发现：区域数字经济与经济高质量发展的耦合协调度呈持续上升态势；空间自相关检验显示，协调度存在显著的正向集聚效应；基尼系数分解表明，区域间差异是总体差异的主要来源.

  2026年02期 v.45;No.321 33-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1079K]
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• 数字时代数字劳动的内涵意蕴、时代表征与现实启示——基于马克思主义劳动价值论分析

  齐锦佩;郭文芊;

  在新质生产力驱动下，数字劳动已成为重组全球要素资源、重塑生产关系的关键变量.数字劳动既延续了“一般人类劳动”的目的性、生产性和社会性，又使劳动者、劳动资料、劳动对象及价值生成机制等产生结构性变革.数字劳动以制度优势激活科技生产力，以共享理念服务公共利益，以包容生态增进劳动者福祉，将“流量租金”转化为“数据红利”,彰显了马克思主义劳动价值论在新时代的创造性转化和创新性发展，为数字经济高质量发展提供坚实支撑.

  2026年02期 v.45;No.321 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 1072K]
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• 基于AIGC技术的非遗数字文创设计路径研究——以黄河澄泥砚为例

  游晓蔓;

  在剖析黄河澄泥砚材质和工艺特征、探索其数字设计程序的基础上，研究AIGC技术赋能非遗数字文创设计的机制与路径.基于AIGC技术，非遗数字文创可采用多模态预训练模型、语义理解模型，以及自适应定制系统和用户共创机制等，建立多元化、沉浸式及个性化的数字文创形态，提高非遗的传播效能与用户体验.在具体操作层面，可按照AIGC工具的选择与应用、数据采集与预处理、 LoRA模型的训练与优化及数字创意设计与转化的路径，解析文化资源，重构设计元素，助力非遗数字文创产业链条的智能化升级.

  2026年02期 v.45;No.321 43-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 1040K]
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教育教学研究

• “全链条”产教融合培养模式研究——以材料与化工专业研究生为例

  魏语傲;朱沐光;张文瑞;卢成;彭枫;

  材料与化工产业对高层次应用型人才的需求日益增长，然而当前专业学位研究生培养仍存在课程体系滞后、工程实践形式化、人才供需错位等突出问题.行业高风险工况与中试验证成本高昂，进一步提高了协同育人的门槛.中国地质大学(武汉)物理学系针对材料与化工专业学位研究生培养中存在的供需错位、机制虚化、评价单一等结构性矛盾，探索构建了“协同创新视域下全链条产教融合培养模式”.该模式从课程体系、实践机制、导师队伍与评价体系四个方面进行系统重构，初步实现了人才培养与产业需求的有效对接.实践表明，该模式在提升学生工程实践能力、优化导师结构、增强就业竞争力等方面取得了积极成效.然而，面对产业形态的快速演变，产教融合仍需在实体化运作、数字化平台建设等方面持续深化探索.

  2026年02期 v.45;No.321 47-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 1075K]
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• 新工科背景下传感器与检测技术课程改革实践探索

  王军强;杨数强;

  在新工科建设深入推进与工程教育认证持续深化的背景下，传感器与检测技术课程面临知识体系碎片化、实践教学滞后于产业需求、内容更新缓慢及学科交叉不足等多重挑战.为破解上述难题，通过融合三段式教学理念、 CDIO工程教育模式及线上线下混合式教学方法，系统构建以学生为中心、能力为导向的课程教学改革框架.通过重塑教学理念，强化跨学科融合；更新教学内容，推行项目驱动与虚拟仿真相结合的多元教学方法；重构实践体系，深化产教协同与校企共建；建立涵盖过程性评价、项目成果、企业反馈与竞赛表现的多元化综合评价机制.课程改革实践有效提升学生的工程实践能力、系统集成思维、技术创新潜能与职业素养，同时实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一.

  2026年02期 v.45;No.321 52-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 1084K]
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• “文化+服务”双轨驱动播音主持创作课程改革——素养与责任协同培育新范式构建

  冯夏;

  在国家文化战略与复杂传播生态下，新时代播音主持人才需求向社会责任、人文素养、专业技能三位一体升级.传统教学存在技巧浅化、思政虚化问题，播音主持创作课程可采用“文化+服务”双轨方案：“文化轨”,与地方权威文学刊物合作，以“作者对话+作品传播”破解文化理解表层化难题；“服务轨”,借地方总工会“送文艺下基层”平台，对接基层需求，推动思政内化为自觉.双轨聚焦教学逻辑重构，构建素养与责任协同培育新范式，为播音主持创作课程改革提供参考.

  2026年02期 v.45;No.321 57-60+64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K]
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• 以器官-系统为中心的形态学教学资源库建设实践研究

  唐源远;胡利霞;路军秀;杜娟;

  培养具备综合素质与创新应用能力的复合型人才是当前医学教育的重要目标之一.在器官-系统整合课程改革与“双创”教育协同专业育人的背景下，要充分利用线上线下教学平台与资源，以器官系统为中心，以临床案例、知识体系、课程思政与科研应用为框架，建设多维度、整合式的形态学教学资源库.通过将教学资源库有机融入形态学整合课程教学全过程，在思政引领下，既夯实学生理论基础，又同步提升其临床思维、科研素养与创新应用能力，从而助力医学拔尖人才的培养.

  2026年02期 v.45;No.321 61-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 1060K]
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• 新时代大中小学思政课一体化建设的路径探析

  曹文彬;

  思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，贯穿大中小学各学段，需要一体化统筹、一体化建设、一体化推进.新时代新征程思政课建设面临新形势新任务，深入推进大中小学思政课一体化建设需树立系统思维，推动课程理念一体化；坚持整体思维，推动教学目标一体化；强化创新思维，推动教学研究一体化；增强协同思维，推动师资建设一体化；秉持科学思维，推动评价体系一体化.

  2026年02期 v.45;No.321 65-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 1050K]
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• 数字化背景下中国远程教育发展研究

  孟子豪;

  现代远程教育作为数字化教育的重要形式，已成为教育体系中不可或缺的组成部分.在中国，远程教育借助互联网的发展，有效弥合了城乡之间的数字鸿沟与质量差距，缓解了技术与教育实践之间的适配难题，成为推动教育均衡与充分发展的重要举措.随着数字化、智能化成果的不断融入，现代远程教育通过完善信息化政策与法律体系、推进技术革新与应用、实施多元化运行机制以及提升教师远程教育能力等路径，促进技术工具与教育生态的深度融合，提升教育质量，为实现个性化学习和终身教育提供了广阔平台，进而重构未来教育的基本形态.

  2026年02期 v.45;No.321 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 1024K]
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• 新一轮本科教育教学审核评估背景下分析化学思政教学探究

  王桂霞;杨卓;鄂佳潞;索怡然;

  在新一轮本科教育教学审核评估背景下，课程思政成为高校落实立德树人根本任务的关键举措.以分析化学课程为载体，探索思政元素有机融入课堂教学的有效路径.分析化学课程思政教学改革可通过重构教学目标、优化内容设计、创新教学方法与评价机制，推动知识传授、能力培养与价值引领深度融合.教师可采取完善教学体系、加强教师队伍建设、优化评价机制等策略，探究分析化学思政教学路径，为理工科课程思政建设提供一种可操作的范式.

  2026年02期 v.45;No.321 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 1058K]
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• CLIL视域下的教材设计：框架、原则及实施

  朱婧妍;

  跨学科育人是各学段教学发展的必然趋势，而跨学科教材是实现跨学科育人目标的关键载体.内容与语言融合学习(Content and Language Integrated Learning, CLIL)视域下的教材设计为跨学科教材的研发提供了系统的理论路径和实践方向.在分析CLIL国际研究成果的基础上，界定了该理论视角下“教材”的概念内涵，阐释了CLIL的理论要义，并梳理出CLIL导向的教材设计理论框架，凝练出四项核心设计原则.围绕教材设计的“实施流程”与“实体呈现”两个维度，系统探讨了CLIL视域下教材设计的实践机制，旨在为我国跨学科教材的本土化构建提供理论支撑与实施参考.

  2026年02期 v.45;No.321 77-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 1227K]
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• 人工智能在教学数据模型中的应用研究

  李堃;王传安;李锐;

  随着在线教学平台的广泛使用，教学过程中积累的数据量迅猛增长，传统的数据分析方法已无法有效应对海量数据的分析和处理.通过将人工智能中的时间序列模型引入教学过程中，提升教学数据的建模与预测能力.首先根据数据类型将教学数据分为课堂数据和课后数据两部分，并将所有数据映射为模型可处理的格式；然后基于神经网络在数据类别维度上提取课堂数据和课后数据的特征；最后在时序维度上融合两类数据特征，建立教学数据模型，并通过模型对教学效果做出预测.通过提出的方法，可以对教和学的效果进行预测，并以此帮助教师和学生调整教学策略和学习行为.

  2026年02期 v.45;No.321 83-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 1387K]
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• 《洛阳师范学院学报》（自然科学版）征稿简则

  <正>《洛阳师范学院学报》（自然科学版）是国家新闻出版署批准出版、由洛阳师范学院主办、国内外公开发行的综合性自然科学学术刊物（刊号：ISSN1009-4970/CN41-1302/G4），主要刊登数学、物理与电子信息科学、化学化工与材料科学、生命科学、计算机科学与技术、体育科学等学科的基础理论研究、应用技术研究学术论文以及教育、教学、心理学研究论文。本刊逢第2、5、8、11期为自然科学内容。

  2026年02期 v.45;No.321 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K]
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• 人工智能赋能高校校园安全防控体系建设的研究与实践

  周震;司思;

  当前校园安全面临管理理念和管理方式的多重挑战，传统的安全防控体系已经很难有效应对现实困境.人工智能在多模态数据分析、预测与实时响应、场景化安全教育等方面的优势为高校安全管理向智能化转变提供了契机.基于人工智能技术构建校园安防智能生态、搭建多模态感知AI智能安防平台和开发沉浸式安全教育平台等一系列实践方案，能够提升校园安防智能化水平，实现从被动防御到主动预防的转变，构建可持续的安全防护体系.

  2026年02期 v.45;No.321 89-93页 [查看摘要][在线阅读][下载 1186K]
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• 论红色电影的时代价值与艺术创新

  郭怡心;

  红色电影是我国电影产业中不可或缺的重要组成部分，通过不同主题类型记录了中国革命与建设历程，传承着主流价值观.中华优秀传统文化的传承与表达是红色经典电影的文化灵魂，红色经典电影在文化传承、时代价值、艺术创新三个维度呈现出文化多元共生的特征.民族性与时代性的文化表达、社会主义核心价值观的艺术呈现，从根本上体现了文化主体性.同时，红色电影通过类型创新与现代技术突破不仅提升了影片的观赏品质，更使红色电影在当代语境中焕发出新的生机.

  2026年02期 v.45;No.321 94-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 1022K]
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